domingo, 28 de junio de 2009

¡FELIZ VERANO!

Alumnos y alumnas del IES Nº 6 y todos los seguidores de esta bitácora "tan natural":
os invito a que os relajéis y disfrutéis del veranito. Para muchos unas vacaciones muy merecidas por todo lo trabajado, y para otros dos meses de repaso de lo que se debería haber estudiado...
¡Ha sido un año donde hemos aprendido muchas cosas! Daros la enhorabuena por vuestra participación en el blog y por el interés mostrado...
¡¡FELIZ VERANO a todos!! Ha sido un placer!!

miércoles, 10 de junio de 2009

SCATTERGORIES DE NATURALES...



Con los alumnos de 1º ESO hemos estado jugando al Scattergories, pero temático para Ciencias Naturales... Buscábamos respuestas que empezaran por... la B! la E!... a contrarreloj.
La experiencia ha sido positiva y hemos pasado un buen rato. Además, nos ha servido para repasar los contenidos generales del curso.

¿Qué os ha parecido el juego? Deja tu opinión...

martes, 9 de junio de 2009

¿TE ATREVES...?

¿Sabes quién soy? Atrévete a nombrarme... :)

TRABAJANDO CON EL PROYECTO BIOSFERA...

Con los alumnos de 1º trabajaremos el tema del UNIVERSO desde la página web del Proyecto Biosfera...
PInchad aquí y comenzamos las actividades!!!!

lunes, 8 de junio de 2009

AGUJERO DE LA CAPA DE OZONO:

Los principales contaminantes destructores de la capa de ozono son los CFC. Se utilizaban para aerosoles y refrigerantes, que al ser liberados a la atmósfera viajaban hasta la estratosfera. Allí reaccionan con las moléculas de ozono, hasta destruirlas. El resultado: una disminución del espesor de dicha capa, especialmente en la zona de la Antártida. Os recuerdo que la capa de ozono actúa como filtro protector frente a las radiaciones ultravioletas. La desaparición de dicho filtro potenciará los cánceres de piel, cataratas, cegueras, pérdida de ecosistemas,... pues llegarán las radiaciones ultravioletas con mucha más intensidad.
Desde el Protocolo de MOntreal de 1987, muchos países acordaron prohibir el uso de dichos contaminantes en la industria de la refrigeración y aeroles.

¿QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL?


Definición de un alumno de 2º ESO:
"Se denomina calentamiento global al exceso de temperatura del planeta, vamos cuando en la Tierra la temperatura alcanza límites "insospechados". Un cambio climático se produce cuando por ejemplo está haciendo frío y de repente se pone a hacer calor, eso es un cambio climático. Ejms: De calor a frío, de frío a calor... Para frenarlo tenemos que actuar todos bien sobre la Tierra y lo más importante no contaminar. Consecuencias: Puede haber muchas y muy gordas como no cambiemos a mejor."

Pues sí, me preocupé al leer tales frases. Por eso, para él y para todos aquellos que todavía tengan dudas, intentaré dar una explicación sencilla.



El actual cambio climático se está viendo favorecido por un incremento del efecto invernadero del Planeta. El principal contaminante es el dióxido de carbono (junto con otros gases de efecto invernadero) procedente del uso de los coches, calefacciones, quema de combustibles en industrias, calefacciones, etc. Dichos gases tienen la propiedad de ser transparentes a la luz visible, pero opacos a los rayos infrarrojos (calor) que libera la Tierra, lo que provoca un sobrecalentamiento de la superficie terrestre.
Se estima que dicho incremento de la temperatura media del planeta tenga consecuencias a gran escala: deshielo de los polos, subida del nivel del mar, inundación de zonas costeras, pérdida de biodiversidad, movimientos migratorios, lluvias torrenciales en unas latitudes y fuertes sequías en otras, ...

Aquí te dejo una animación FLASH que te puede ayudar a comprenderlo...

¿Qué medidas propones para frenar este gran problema ambiental?
Espero tus respuestas, pues las recompensaré en esta recta final del curso...


lunes, 1 de junio de 2009

Pero... ¿CÓMO NO LAS CONOCÍAIS????????!!!!!!!!

Aquí os dejo algunas fotografías. Al observarlas gritaréis: "¡Anda pero esa era! ¡Pues si lo vi el otro día en el campo!"

CANTUESO:

GINETA:


QUEJIGO:


TURÓN: